关于学前健康研究学士学位后课程

目标 

  • 对已获得B的学生进行进一步的教育.S. 或B.A. 想要有竞争力申请医学研究生课程的学位, 医师助理研究, 牙科, 护理, 或者兽医.  我们将根据每个学生的本科课程为他们提供个性化的体验, 他们的目标和研究生或专业课程的要求.
  • 为肯塔基州未来的医疗服务提供者做好准备

提供两首曲目

1.  基本的跟踪

  • 为那些没有完成申请自己选择的研究生或专业学校所需的最低课程的学生开设的一门课程.  取决于他们的背景, 这个学生可能需要从生物学的入门课程开始, 化学, 和/或物理, 这取决于他们的既定目标.    

2.  强化课程(已经修过必修课程,但可能需要提高GPA)

  • 为已经满足其选择的研究生或专业课程的基本要求的学生提供个性化的学习课程, 但是他们的申请和考试成绩可以通过额外的生物和/或化学课程来提高, 或物理, 和/或卫生保健管理和医学伦理.  这名学生可以选择做一些研究或申请成为我们一门课的助教,以获得一小时的课程学分. 
  • 这可以在两个学期(24小时)或更长时间内完成,同样取决于学生

该计划的入学要求

  • 获得认可的大学或机构的学士或学士学位
  • 总绩点2.总分75分,3分.在过去的60小时内有25人死亡
  • 个人陈述,表明他们致力于追求医疗保健或兽医研究的职业生涯,其中可能包括工作, 实习, 和跟踪.
  • 由熟悉申请人学术背景和/或工作背景的人出具的推荐信一封

 


 

项目特点

  • 教授会提供一对一的建议
  • 小类
  • 研究和实习机会
  • 帮助教课的机会
  • 与学生所选领域的校友联系
  • MCAT和面试准备
  • 简历及申请协助
  • 推荐信,前提是学生符合课程要求
  • 入学考试补助
  • 服务的机会
  • 有针对性的实地考察(北大大体解剖,医学院参观等).)

准备申请? 点击下面的按钮,选择“Post Bacc”作为学生类型. 

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信息的形式

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客观的

对已获得B的学生进行进一步的教育.S. 或B.A. 想要有竞争力申请医学研究生课程的学位, 医师助理研究, 牙科, 护理, 或者兽医

提供两首曲目

该计划提供2种不同的轨道,基础轨道和增强轨道.

90%

我们在培养学生从事卫生专业方面有着悠久的传统.  超过90%的学生完成了申请流程, 包括面试, 被医学院录取. 

项目要求

  • 获得认可的大学或机构的学士学位或学士学位,总GPA为2分.总分75分,3分.在过去的60小时内有25人死亡
  • 个人陈述,表明他们致力于追求医疗保健或兽医研究的职业生涯,其中可能包括工作, 实习, 还有一份由熟悉申请人学术背景和/或工作背景的人写的推荐信.
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潜在的职业

我们预计有两类学生会被这个项目所吸引.  第一种是在科学以外的领域获得学士学位的人,现在想进入医疗保健领域, 并且需要很多前提条件,如果不是全部的话.  第二类学生是那些修了许多必修课程,但需要提高毕业和/或医疗保健领域GPA的学生.  

 - Dr. 特蕾西·利文斯顿,学前健康研究项目后学士学位项目主任

学前健康研究学士学位后课程联系

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